Quando andei na escola, lembro-me de aprendermos a tabuada seguindo a sequência "lógica".
A minha filha, pelo menos até ver está a aprendê-las de uma forma interpolada, ou seja, começou pela do 1, depois passou para a do 2 e de seguida para a do 4 - a tabuada do 3 está em suspenso.
Será mais fácil assim? Não misturar números pares e ímpares? Lá terá a sua explicação...
A minha filha, pelo menos até ver está a aprendê-las de uma forma interpolada, ou seja, começou pela do 1, depois passou para a do 2 e de seguida para a do 4 - a tabuada do 3 está em suspenso.
Será mais fácil assim? Não misturar números pares e ímpares? Lá terá a sua explicação...
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